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关于做好专业剖析工作的通知
各系：
专业剖析是评估过程中的重点与核心内容。通过剖析一个专业展现一个系部、一个学校的全部情况，起到以点观面的作用，从微观的角度全方位反映系部及学校工作的全部状态。提高教育教学质量，关键在于做好系部专业建设、课程建设等工作。因此，各教学系部务必做好迎评促建中专业剖析这一环节。现就工作布置如下。
一、指导思想
以迎评促建20字方针为指导，以专业建设为龙头，以教学改革为重点，以课程建为手段，推动专业建设所涉及的各项工作，以顺利通过评估，提升学校竞争力。
评估不是目的，而是手段。通过专业剖析，找出我院专业建设中各种需要改进的地方，从而使得专业布局更加合理，专业培养目标更加明确，人才培养模式更加先进，培养的人才更加符合行业、企业的需求。
二、工作安排
第一阶段（2013年11月份）： 学习与培训。通过4大文件的学习与讨论，内部培训，邀请外部专家来我院培训，学院派人员赴已经通过评估的兄弟院校参观对口学习等，提高对专业建设的认识，理清思路。
第二阶段 (2013年12月份-2014年3月份）：准备专业剖析材料，撰写专业剖析报告；补齐佐证材料；内部进行专业剖析演讲训练，等。
第三阶段（2014年3月-4月份）：确定3个校级特色专业，重点进行院内专业剖析，查找办学薄弱环节，撰写整改报告。
第四阶段（2014年5月-10月）：根据整改措施进行整改。
三、工作要求
1、专业剖析工作是在系主任领导下，发挥教研室和专业带头人的作用，专业教师、学工科与班主任配合工作，形成专业剖析报告，准备佐证材料的。系主任为第一责任人。
2、系部、教研室工作中的困难应及时反馈到迎评促建办，再通过学院迎评促建领导小组，协商解决。
3、各系在安排教师迎评促建工作时，注意将工作任务分解到人，做到人人有事做、个个有责任，形成全员参与，形成合力。
特此通知。
附件：江西太阳能科技职业学院专业剖析模板
二〇一三年十月二十四日
