当前位置:学院网站>> 新闻信息网>> 媒体关注>>正文

选择中山 成功相伴

作者:姚文滨┆点击: 10854次

  选择中山     成功相伴      

 ——写在江西中山职业技术学院挂牌成立之际

     4月16日,本报曾发表过《我省民办高职再添三丁》一文,报道了我省的国家级重点中等职业学校——江西中山电子计算机专修学院,升格为高职院并名列教育部颁布的《2008年具有高等学历教育招生资格高校名单》。据悉,该院拥有在校生1.3万余人,在全省率先引入企业5S管理理念,全面导入ISO9001:2000标准质量管理体系,并以其为核心组建了中山职教集团,在全国建立了10所联合办学点,连续六年成为全省人数最多、规模最大的中等职业学校。
    日前,记者再次走进中山学院,对该院办学情况进行全方位、更深入的采访。                               

一、走进中山

     新余,一座园林化的现代都市,职业教育享誉全国,小市办出大职教,由此被教育部誉为职业教育新余现象
     中山,可以说是生长在这片沃土上的一支奇葩。走进中山,静谧清雅,花红树碧,小桥流水草如茵;亭台楼阁自成景,人文自然景观和谐统一;校园处处生机盎然,文化气息极其浓郁。
中山学院始创于1995年,起初靠租房办学,仅有十几台老式电脑,首期招生103名。现如今,已发展成规划面积800余亩,占地面积460余亩, 校舍建筑面积16万平方米,在校生总人数达1.3万余人,拥有固定资产1.6亿余元的万人学府,被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校,成为集高职、中职、高等教育自考助学、短期职业技能培训四位一体的综合性现代职业技术学院。
    中山能够有今天的成就,离不开以张亢为班长的、勇于开拓创新的领导班子。走近张亢,你不得不为其儒雅风范所钦慕,你也不得不为其对职业教育满腔热情所敬佩。
    张亢——首届中国职业教育百名杰出校长,1969年2月出生于江西省会昌县,1990年7月从江西师大毕业后,在大学里任教5年。1995年创办新余市电子计算机学校,2001年4月学校升格为江西中山电子计算机专修学院, 2008年1月,学院升格为江西中山职业技术学院, 任董事长。
     仔细探究张亢读师范-教大学-办民办学校-管理万人学府的独特经历,不难发现为什么外界称他是学者办学,专家治校的原因所在。独到的办学理念、鲜明的办学特色、独特的育人模式也得到社会各界的认可和好评。他先后被评为中国职业教育百名杰出校长,被国家人事部、教育部授予全国教育系统先进工作者等荣誉称号,并在中国行业科学研究会担任专家委员,在中国管理科学研究院担任研究员等职,对职业教育有较深层次的研究,其撰写的论文在国内多次获奖。   

二、聚焦中山

     作为中国职业教育“新余现象”的突出代表——中山学院,引起国家教育部等相关部门和《人民日报》、《中国教育报》等全国的媒体的广泛关注。
    
2005年4月26日,全国民办中等职业教育工作交流会在新余召开,在江西省和新余市有关领导的陪同下,教育部部长周济率领260余参会代表亲临中山学院参观,为此,《中国教育报》还头版头条刊登了周济部长与该院服装车间的学生亲切交谈的照片,周济部长边参观边感慨地说:中山学校办得好,管理得好,很有特色
      一同参观的教育部副部长吴启迪评价学校说:特色很鲜明,内涵建设工作做得好
     中国工程院院士、原电子工业部副部长孙俊人先生,在全面考察学院后,高兴地称赞学院室专业技术学院的典范模式
     2005年8月1日,中央电视台《走遍中国》摄制组进驻中山学院,拍摄《民校风采》专题片,详细报道了学院办学情况。
    
进入中山学院荣誉室,不免为其所取得的成就所感叹。中国扶贫开发协会授予中国民办院校教育扶贫工程示范院校、全国家电培训领导小组授予全国家电培训先进单位、江西省教育厅、省发改委、省财政厅、省人事厅、省劳动和社会保障厅、省农业厅、省扶贫办联合颁发的全省职业教育先进单位、江西省教育厅授予优秀学院、江西省自考办授予江西省高等教育自学考试先进助学单位‥‥‥   

三、人文中山

     决不让一个贫困学子因家庭贫困而失学!为了让更多的贫困孩子能读得起书,该校已形成了一套完善的助学体系。所以一个充满爱心和人文关怀的氛围是该院多年来的一大特色。
     2006年8月17日,中央决定十一五期间中央财政将安排40亿元,首次设立中等职业教育贫困家庭学生国家助学金,江西中山学院作为全省最大的中等职业学校,获得960多万元的助学金补助,让学生真正得到实惠,同时,学院还启动了奖、免、贷、减等手段,对贫困生进行资助,大大减轻了学生家庭的经济压力。
     学院还利用假期的业余时间,统一组织学生到企业进行勤工俭学,减轻家庭经济压力;另外,学院通过实施厂校结合,组建校办工厂,引进来料加工订单,既满足专业实训,有提供校内勤工俭学岗位。
     中山学院的学生,绝大多数来自农村。这些年纪仅有15-16岁的小孩,就远离了家乡和父母,但中山老师如父母、似兄长、像大姐,给予了他(她)们无微不至的悉心呵护:与学生陪晨练、陪夜读;就寝前,还要到学生寝室嘘寒问暖。他们从小到学生的日常起居、生活费的使用,大到学生的身心健康、学习成绩、行为规范,事无巨细、亲力亲为,让孩子们始终能找到家的温暖感觉。
     依法治校是学院管理的核心,学院将法制教育融入教学体系中,安排了普法知识课程,共同构建平安校园、和谐校园。办学13年来,学院没发生一起恶性刑事案件,没出现一起影响稳定的群体性事件。在采访新余市众多领导和群众中,对该院的办学,大家一致评价很高。“中山学院是我市各类学校中最让人放心的一所学校”,该市主管教育的副市长万市长如是说。
    
由于该院管理得好,连续十一年获得新余市社会力量办学管理先进单位,2004年还获得新余市各类学校中唯一的一个社会治安综合治理先进单位,这是该院不求大而求实的坚持内涵发展办学思路的最好诠释。

四、德馨中山

     千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。学院始终坚持以素质教育为本,而素质教育的核心就是人格教育。
     在和该院党、团领导的座谈中了解到,该院十分重视品德教育,学院建立健全思想政治工作组织机构,形成包括党、政、工、团、学生会、辅导员、班主任和学生家长在内的全员育人、全过程育人体系。学院一贯注重诚信为本的人格教育,倡导德育为根,技能为本的独特育人理念,围绕全面提高学生的综合素质,通过大力实施六重三能7S七个一工程操行分一票否决制等综合育人模式,努力培养德、智、体、能全面发展的复合型人才。
    
六重是指重主体、重能力、重过程、重心理、重实践、重创新。
     三能是指站起来能说,坐下去能写,走出去能干不仅是写字,写基本文稿,还要求学生能熟练掌握最现代化计算机技术;就是强调学生掌握融入社会、与他人交流,沟通的技能;即是注重培养学生基本的职业素养和职业技能。
    
7S是中山学院科学化、企业化管理的一大创举。学院将沿海发达地区的5S(整理、整顿、清扫、清洁、修养)管理理念引进校园,并在此基础上,结合学校实际,增加安全节约两项日常行为规范,大力推行7S活动。
    
七个一工程”是为了提高学生素质教育所提出的一整套办法,它要求每个学生每一天、每一周做好每一件事,达到精细管理要求。
    
操行分一票否决制是指经考核凡操行不合格的学生,不得毕业,须重修。学校制定了一套操作性很强的德育工作考核办法,将学生日常行为规范量化分解,天天打分,并张榜公布。该考核体系的实行,为实现学院品德+素质+技能的复合型人才培养目标,起到了重要的保障作用。
     
学院还设立心理咨询室,将大二学生的职业心理辅导融入教学体系,引导学生树立正确的人生观、价值观和理想、信念及情操,确保学生的身心健康发展。
     
在深入了解过程中,笔者发现,该院非常重视发挥家庭教育和感恩教育的作用,要求学生每月向父母写一封信,汇报自己在校学习、生活情况;要求班主任每月通过书信、电话、家访等形式,至少与家长联系一次,主动向学生家长汇报其子女在校各项表现。同时,向每一位家长寄去联系卡,卡上写明其子女的班主任、系主任、院领导的姓名、联系电话。学院创办十三年来,每年定期召开家长代表大会,邀请部分学生家长代表到学院座谈,共同探讨学生的教育成长之路,赢得了学生的认可和家长的信赖。                           

五、魅力中山

     一流的师资力量、完备的教学条件、优越的教学环境是中山的魅力所在。
    
中山的学生理论基础扎实、动手实践能力强,深受企业的欢迎。学生们深有体会地说,是学校拥有一流的师资力量、完善的教学设备和优越的学习环境,让他们得到充分的锻炼机会。
    
该院现拥有计算机软件和技术实训中心、校园网络中心、电工电子及自动化技术实训中心、服装加工中心、服装设计室、金工实训中心、汽车维修实训中心、模具数控实训中心、护理康复实训中心等15个实习实训中心(室),校外实习实训基地22个,教学设备总值1300余万元。
    
尤其值得一提的是,该院还获得了中央财政支持建设的计算机软件与技术专业实训基地项目(总投资230万元)、电子电工与自动化专业实训基地项目(总投资300万),以及省级财政支持建设的数控技术专业实训基地(总投资 300万元)。
     
另外,其参与共建的中央和市级财政共同投资建设(总投资1200万元)的新余市区域性职业教育实训基地数控、模具实训中心建成后,已由中山学院参与管理,在该院的实践教学中发挥重要的作用。
    
教师双师型,学生双证书,学一技之长,通就业之路。
    
学院根据职业教育的特点,组建了一支敬业爱岗的双师型教师队伍。学院大量引进双师型教师,他们有的是工厂的高级工程师,有的是高级钳工、电工、模型工,有的是企业的经济师、会计师。这些能工巧匠,采用师傅带徒弟的方式,手把手地教,深受学生的欢迎。
    
该院每年都要组织老师参加各种培训,以满足学院的教学需要,同时也取得了良好的效果,其中该院胡志荣老师因参加国家级的培训取得优异成绩,将远赴德国进修。此外学校经常派出专业教师深入企业学习,熟悉企业生产经营管理,掌握现代企业生产工艺技术,实现校企双方良性互动交流。如:应日资富山王氏企业有限公司的邀请,该院派出五名模具专业的教师到该公司工作半年,学习该公司的5S管理,全面系统地了解公司的生产与管理,并深入车间学习实际操作技能。
    
可以说,完善的教学设施、双师型教师的教学是学生实践能力提高的有效保障,也是学生频频在技能大赛中获奖的重要保证。
    据悉,在刚刚结束的江西省中等职业学校第五届技能竞赛比赛中,该院的程水林同学获得电子产品装配与调试全省第一名的好成绩,并将代表江西省赴天津市参加全国技能大赛;服装专业在今年的技能竞赛中再创佳绩,荣获服装版型团体一等奖、服装工艺团体一等奖、服装设计二等奖,其中邓勇能同学荣获服装版型全省第一名,吴雷同学荣获服装工艺全省第一名;同时获得计算机操作团体一等奖;CAD/CAM团体二等奖;点钞团体二等奖等优异成绩。                           

六、荣耀中山

     今天我以中山为荣,明天中山以我为荣,中山学子有着一颗爱校爱班的赤子之心。如今,从学校毕业的2万余学生正用自己的创业和就业之路,验证着这句标语。
     该院鼓励学生参加劳动部、教育部、美国微软资格论证考试,取得钳工、制图工、电工、模型工、家用电子产品维修工等诸多专业的资格等级证书。这些措施既满足了学生理论学习的需要,又促进了学生实践能力的提高,从而使学生大大提高了就业竞争能力。
      庞大的就业服务网络,确保了就业绿色通道的畅通。学院及时了解人才市场供求信息,把握企业人才需求最新动态。办事处除向毕业生提供就业服务外,还负有深入企业找教育培养订单的职责。办事处找到的订单源源不断的反馈到学校,使毕业生不出校门就能找到合适的工作岗位。
     该院实行就业跟踪服务,最大限度地满足毕业生换厂换岗的正常合理要求。每年派出回访工作组,深入用人单位,调查毕业生工作、生活状况,了解就业市场最新动态,掌握用人单位对人才培养的最新要求,实现了校企双方的良性互动。从办学到现在,学院每年一次的就业回访活动从未间断。有效的就业跟踪回访制度,实现了毕业生、用人单位、学校三者之间的良性互动,也赢得了学生、家长和用人单位的认可。
    
笔者在这次采访中,正好碰到刚从珠三角、长三角就业回访回来的吴副院长,他们这次回访主要是收集毕业生在外情况,编写中山学院“就业之星”和“创业之星”。吴副院长激动地告诉笔者,他们看到中山学子在外面有的独自创业做了老板,有的在公司企业成为骨干力量,心里无比的欣慰和自豪,他们都是“中山”的骄傲。宋良,1997年计算机专业毕业,如今在东莞创立日准精密仪器有限公司,产品远销台湾、香港、马来西亚的地区,公司年产值二千多万元;吴天付,江西会昌人,2000年机电专业毕业,06年在深圳创办友联康科技有限公司,主要从事电子、电脑辅助设备的贸易生意,在东莞已开设分厂,产品主要销往德国、维尔纳等发达国家和地区,年上缴税金60余万;钟永胜,江西上饶人,2001年机电专业毕业,06年创办深圳市华南鑫网科技有限公司,业务客户主要是香港、台湾及内地企业,去年就上交税金10多万元;杨小丽,江西丰城人,2004年文秘专业毕业,“中山”飞出的金凤凰,香港商报广东新闻中心记者目前主要从事2008年北京奥运会系列情况的报道工作;郑有生,江西于都人,2002年模具专业毕业,现任浙江新世纪期货有限公司经纪人,杭州七律科技公司总监,中国食品专家机构部门经理,拥有两家有限公司股份;彭军军,2004年模具专业毕业,江西新余人,现在六合轻合金(昆山)有限公司工作,2006-2007年度公司劳动模范;张辉,江苏人,现任上海润讯网络通讯服务有限公司销售部客户经理,2008年度公司“销售精英”……                          

七、看好中山

     在中山走访时,一封不同寻常的家长来信深深吸引了笔者,信中说道:我是一名普普通通的农民,从2004年7月1日起,我把孩子送到中山学院,我就成了一名中山学子的家长。去年夏天我孩子中专毕业,学院推荐他到杭州下沙镇某公司就业,现在每天上班8小时,月工资1800-2000元,这一切全部属于中山学院全体教师的培养和社会的关注,我永远感谢你们”“我是一名45岁农民,家庭生活十分贫困,但我想把田退给别人,自己到中山学院读二三年中专,不知中山学院是否愿意收留我这位中年男子‥‥‥如果中山学院愿意收留我,我一定勤读苦学,做一名德高智上的中专生。反复品味着这封家长来信,徜徉花红柳绿的校园,望着成群结对的中山学子在早操、晨读,漫步在教学楼、实训基地、图书馆、学生公寓之间,我的心久久不能平静,是什么让这位已过不惑之年的乐安农民?答案不言而明。
    
全国18个省市区的孩子来学校就读,很多家长和学生慕名前来中山学院参观、就读,就是看到了身边亲属和朋友的事例。笔者在该院招生办了解到,在中山学院的生源当中,先后有242对同胞兄弟姐妹,2000多个亲属关系学生来中山求学,有位家长甚至先后送8位子女和亲属到中山就读。为此,江西电视台《社会传真》栏目还特地做了一次专访。
     
且长凌云翮,乘春自有期。为响应省政府关于组建职业教育集团的号召,该院不断创新教育教学模式和办学机制,积极探索联合办学、国际合作的新路子。
     
笔者获悉,近年来,该院在上饶、广丰两所分校的基础上,组建中山职教集团,拓展在省内外各种联合办学形式,先后与印度软件工程研究院、北大青鸟教育集团、三峡大学护理学院、北京游戏学院、河北省邢台市平乡县职教中心、河北省南和县职教中心、江西省会昌县职教中心、江西省都昌县职教中心等正式签订联合办学协议书,至今,已设立的分校及办学点达10所。
     
雄关漫道真如铁,尔今迈步从头越。中山学院如今已经制定了十一五发展规划,正沿着创特色、上质量、铸品牌的职业教育发展之路,进一步做大做强中山职教品牌!同时也祝愿“中山”的明天会更好!